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Bulletin N°193 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierLudovia 2004 / Daniel Fondanèche in Inter CDI, 193 (01/2005)
Titre : Ludovia 2004 Auteurs : Daniel Fondanèche, Auteur Année de publication : 01/2005 Article en page(s) : p.23-24 : Langues : Français
in Inter CDI > 193 (01/2005)Résumé : Compte rendu de l'université d'été 2004 de Saint-Lizier, consacrée aux professionnels du multimédia éducatif et ludo-éducatif. Bibliographie, biographie.
Catégories : [UNESCO] France Tags : multimédia informatique appliquée 2000- Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Entretien, interview [article] Ludovia 2004 [texte imprimé] / Daniel Fondanèche, Auteur . - 01/2005 . - p.23-24 :.
ISSN : 0242-2999
Langues : Français
in Inter CDI > 193 (01/2005)
Résumé : Compte rendu de l'université d'été 2004 de Saint-Lizier, consacrée aux professionnels du multimédia éducatif et ludo-éducatif. Bibliographie, biographie.
Catégories : [UNESCO] France Tags : multimédia informatique appliquée 2000- Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Entretien, interview
Titre : Signes du corps Auteurs : Martine Julien, Auteur Année de publication : 01/2005 Article en page(s) : p.73-75 : Langues : Français
in Inter CDI > 193 (01/2005)Résumé : Rappel historique, en 2005, sur la transformation du corps humain à l'occasion d'une exposition parisienne. Les techniques de marquage de la décoration à la mutilation. Les sens identitaire, protecteur, compassionnel, punitif de ces pratiques de marquage. Signification contemporaine de l'inscription de signes sur le corps. Bibliographie, biographie.
Catégories : [UNESCO] Histoire Tags : tatouage Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Entretien, interview [article] Signes du corps [texte imprimé] / Martine Julien, Auteur . - 01/2005 . - p.73-75 :.
ISSN : 0242-2999
Langues : Français
in Inter CDI > 193 (01/2005)
Résumé : Rappel historique, en 2005, sur la transformation du corps humain à l'occasion d'une exposition parisienne. Les techniques de marquage de la décoration à la mutilation. Les sens identitaire, protecteur, compassionnel, punitif de ces pratiques de marquage. Signification contemporaine de l'inscription de signes sur le corps. Bibliographie, biographie.
Catégories : [UNESCO] Histoire Tags : tatouage Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Entretien, interview
Titre : Patrice Favaro Année de publication : 01/2005 Article en page(s) : p.50-52 : Langues : Français
in Inter CDI > 193 (01/2005)Résumé : Entretien, en 2005, avec l'écrivain français Patrice Favaro à propos de sa passion pour l'Inde, de son métier d'écrivain et de son oeuvre littéraire. Comment il exerce son métier et l'origine de son envie d'écrire. Bibliographie, biographie.
Catégories : [UNESCO] Écrivain
[UNESCO] FranceTags : oeuvre littéraire 2000- Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Entretien, interview [article] Patrice Favaro [texte imprimé] . - 01/2005 . - p.50-52 :.
ISSN : 0242-2999
Langues : Français
in Inter CDI > 193 (01/2005)
Résumé : Entretien, en 2005, avec l'écrivain français Patrice Favaro à propos de sa passion pour l'Inde, de son métier d'écrivain et de son oeuvre littéraire. Comment il exerce son métier et l'origine de son envie d'écrire. Bibliographie, biographie.
Catégories : [UNESCO] Écrivain
[UNESCO] FranceTags : oeuvre littéraire 2000- Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Entretien, interview
Titre : Rapport Durpaire : l'avis du comité de rédaction d'Inter CDI Auteurs : Comité de rédaction d'Inter CDI, Auteur Année de publication : 01/2005 Article en page(s) : p.10-15 : Langues : Français
in Inter CDI > 193 (01/2005)Résumé : Analyse, en 2005, du comité de rédaction de la revue Inter CDI du rapport de Jean-Louis Durpaire, "Les politiques documentaires des établissements scolaires". Point de vue sur la réalité de terrain vécue par les enseignants documentalistes. Point de vue sur les aspects matériels (réseaux informatiques, locaux), les missions et le statut des documentalistes et les finalités du CDI. Réflexions et propositions de mise en place d'un politique documentaire.
Catégories : [UNESCO] France
[UNESCO] Rôle de l'enseignantTags : documentaliste CDI 2000- Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Débat, controverse [article] Rapport Durpaire : l'avis du comité de rédaction d'Inter CDI [texte imprimé] / Comité de rédaction d'Inter CDI, Auteur . - 01/2005 . - p.10-15 :.
ISSN : 0242-2999
Langues : Français
in Inter CDI > 193 (01/2005)
Résumé : Analyse, en 2005, du comité de rédaction de la revue Inter CDI du rapport de Jean-Louis Durpaire, "Les politiques documentaires des établissements scolaires". Point de vue sur la réalité de terrain vécue par les enseignants documentalistes. Point de vue sur les aspects matériels (réseaux informatiques, locaux), les missions et le statut des documentalistes et les finalités du CDI. Réflexions et propositions de mise en place d'un politique documentaire.
Catégories : [UNESCO] France
[UNESCO] Rôle de l'enseignantTags : documentaliste CDI 2000- Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Débat, controverse
Titre : Pourquoi et comment former tous les élèves à l'information ? Auteurs : Bureau national de la FADBEN, Auteur Année de publication : 01/2005 Article en page(s) : p.7-9 : Langues : Français
in Inter CDI > 193 (01/2005)Résumé : Analyse, en 2005, par la Fédération des enseignants documentalistes de l'éducation nationale de la fonction de l'enseignant documentaliste et du contexte social et scolaire dans lequel s'exerce l'accès à l'information. Raisons pédagogiques et technologiques de la nécessité d'un cadre renouvelé pour la profession. Les savoirs et compétences à maîtriser par les élèves.
Catégories : [UNESCO] France
[UNESCO] Rôle de l'enseignantTags : documentaliste recherche de l'information recherche documentaire 2000- Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Débat, controverse [article] Pourquoi et comment former tous les élèves à l'information ? [texte imprimé] / Bureau national de la FADBEN, Auteur . - 01/2005 . - p.7-9 :.
ISSN : 0242-2999
Langues : Français
in Inter CDI > 193 (01/2005)
Résumé : Analyse, en 2005, par la Fédération des enseignants documentalistes de l'éducation nationale de la fonction de l'enseignant documentaliste et du contexte social et scolaire dans lequel s'exerce l'accès à l'information. Raisons pédagogiques et technologiques de la nécessité d'un cadre renouvelé pour la profession. Les savoirs et compétences à maîtriser par les élèves.
Catégories : [UNESCO] France
[UNESCO] Rôle de l'enseignantTags : documentaliste recherche de l'information recherche documentaire 2000- Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Débat, controverse
Titre : Adolescents, jeunes adultes : quelles lectures ? Auteurs : Catherine Sevestre-Loquet, Auteur Année de publication : 01/2005 Article en page(s) : p.82-88 : Langues : Français
in Inter CDI > 193 (01/2005)Résumé : Le point, en 2005, sur la situation de l'édition en littérature de jeunesse en France. Sociologie de l'adolescence. Les mutations de la littérature de jeunesse : grands formats et collections. Les principaux courants. La littérature de jeunesse comme écho du malaise des adolescents. Les collections de poche. Rôle des documentalistes dans les choix des titres. Analyse des réticences à mettre certains titres à disposition des adolescents.
Catégories : [UNESCO] Adolescence
[UNESCO] ÉditionTags : littérature de jeunesse maison d'édition 2000- Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] Adolescents, jeunes adultes : quelles lectures ? [texte imprimé] / Catherine Sevestre-Loquet, Auteur . - 01/2005 . - p.82-88 :.
ISSN : 0242-2999
Langues : Français
in Inter CDI > 193 (01/2005)
Résumé : Le point, en 2005, sur la situation de l'édition en littérature de jeunesse en France. Sociologie de l'adolescence. Les mutations de la littérature de jeunesse : grands formats et collections. Les principaux courants. La littérature de jeunesse comme écho du malaise des adolescents. Les collections de poche. Rôle des documentalistes dans les choix des titres. Analyse des réticences à mettre certains titres à disposition des adolescents.
Catégories : [UNESCO] Adolescence
[UNESCO] ÉditionTags : littérature de jeunesse maison d'édition 2000- Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Les TPE : leurs apports dans la recherche documentaire des étudiants à l'université Auteurs : Christel Candalot dit Casaurang, Auteur Année de publication : 01/2005 Article en page(s) : p.16-22 : Langues : Français
in Inter CDI > 193 (01/2005)Résumé : Analyse, en 2005, des répercussions méthodologiques des TPE sur les travaux de recherche et de l'exploitation de l'information à l'université, à travers des sondages réalisés auprès d'étudiants de 1er cycle : compétences acquises au lycée et difficultés rencontrées lors des TPE, les représentations et les pratiques estudiantines face aux outils informationnels. Complémentarité entre TPE et travaux de méthodologie documentaire à l'université.
Catégories : [UNESCO] Enseignement supérieur
[UNESCO] France
[UNESCO] MéthodologieTags : recherche de l'information recherche documentaire informatisée 2000- Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Débat, controverse [article] Les TPE : leurs apports dans la recherche documentaire des étudiants à l'université [texte imprimé] / Christel Candalot dit Casaurang, Auteur . - 01/2005 . - p.16-22 :.
ISSN : 0242-2999
Langues : Français
in Inter CDI > 193 (01/2005)
Résumé : Analyse, en 2005, des répercussions méthodologiques des TPE sur les travaux de recherche et de l'exploitation de l'information à l'université, à travers des sondages réalisés auprès d'étudiants de 1er cycle : compétences acquises au lycée et difficultés rencontrées lors des TPE, les représentations et les pratiques estudiantines face aux outils informationnels. Complémentarité entre TPE et travaux de méthodologie documentaire à l'université.
Catégories : [UNESCO] Enseignement supérieur
[UNESCO] France
[UNESCO] MéthodologieTags : recherche de l'information recherche documentaire informatisée 2000- Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Débat, controverse
Exemplaires
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PRESSE | Périodique | CDI | 812 | Disponible |
